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孩子眼睛“体质”差,视觉训练来增强!

很多家长往往只注重孩子是否看得清楚,总觉得孩子能看得清楚就没问题,不知道良好视力不等于良好视觉。

其实,视力只是众多视觉功能的其中一项,而视觉功能还包括了调节能力、追视能力、同时视功能、融合功能、立体视功能等。良好视力和各种视觉功能并不是与生俱来,需要逐步发展,特别是“体质”差的眼睛,更需要“锻炼”哦!

 

视觉训练是医生根据被训练者的眼睛状况,通过一系列个性化的眼部运动、眼部练习等训练,增强眼睛的调节和聚散能力,以及眼球运动放松、刺激、平衡和协调能力,修复双眼视觉的异常,从而提高整体的视觉功能,达到舒适、持久、清晰的视觉体验。

 

 

眼睛的构造和照相机比较相似。我们眼睛里也有一个非常精细的器官:晶状体,它如同照相机里的调焦器,每天做着无数次的精细调焦运动,来保证我们能够随时看清楚远近不同距离物体,这种能力,我们称之为调节能力。然而晶状体不是“超人”,它工作久了也会累,这个时候就会出现眼睛的酸胀不适,严重者会出现头痛,我们称之为“视疲劳”,这时候就需要视觉训练来解决这个问题。

 

个人都有一双眼睛,但是不是每个人都可以按照自己的意愿自如地控制自己的眼睛,这个时候就需要视觉训练来帮助你找回“自己眼睛的感觉”。

 

 

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弱视

 

弱视不仅仅会带来视力方面的障碍,还会引起弱视眼视功能的下降,而视觉训练可以辅助弱视治疗,改善双眼视功能,巩固治疗效果。

 

02

 

眼球运动功能异常

 

眼球运动功能异常的人群多伴有阅读障碍,其中学生比较多见,这些小朋友讨厌阅读,其实他们不一定是讨厌学习,可能只是他们的眼睛缺乏相应的“锻炼”哦!

 

03

 

调节功能异常

 

一部分人看一会儿书就开始出现眼睛酸胀不适,休息一会儿之后就感觉好多了,这可能是眼睛的调节功能出现问题,很多老花人群、做完准分子激光的人群以及相当一部分学生都存在这种问题,这个时候就需要私人订制的“视觉训练”来对调节功能进行加强,让你的眼睛不再不堪“重负”。

 

04

 

斜视性双眼视功能异常

 

不是所有的斜视都需要“动刀”才能治好,一部分斜视角度比较小的人群可以通过适当的视觉训练进行矫正,免去了手术的过程;斜视术后的人群中,有不少双眼同时看东西的时候会重影,这个时候就需要通过视觉训练来重新建立双眼的视功能,提高他们对自己眼睛的控制能力。

 

05

 

近视进展快

 

部分小朋友近视进展很快,可能是眼睛放松不下来,需要通过训练让眼睛能够收放自如,解决紧张问题,延缓近视的进展。

 

 


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