近视儿童配镜的时候，视光师不仅要精确的屈光矫正度数，更要关注其视功能情况，选择合适的屈光矫正处方。

　　近视了，可以选择验配眼镜，但在验配时，有些家长会要求验光师给孩子眼镜度数配高/配低，那么，这样到底好不好?

　　过矫的主要危害

　　① 过矫造成眼睛不适

　　一副合适的近视镜，可以将落在视网膜前面的物像后移到视网膜之上，矫正近视和提高视力。然而过矫的眼镜会把落在视网膜前面的物像后移到网膜的后面，造成人为的远视状态!为了能看清楚，眼睛会自我再次调节，但如果长时间的过度调节，会使眼睛感到憋胀、酸困、疲劳和疼痛，甚至导致头胀、头闷、头痛。

　　② 促进近视的发展

　　长期处于这种状态，还会促使眼球壁扩张，眼轴延长，无疑将使近视度数增加!

　　欠矫的主要危害

　　近视欠矫是指佩带比应有度数低的眼镜，这样会使近视人群的矫正视力低于正常(小于1.0)。

　　儿童的双眼视功能尚不稳定，须有清晰的视觉及正确的用眼习惯来维持其功能稳定的发育。配戴欠矫的近视眼镜会让孩子不能得到清晰的视觉，从而视觉不能得到应有的发育，并且使其看近时用比正常少的调节力及集合力，长此以往会造成其双眼视功能下降，并引发视疲劳，近视增长加快等问题。

　　近视过矫与欠矫的预防4法则

　　1、儿童及青少年配镜，需采用散瞳检影验光。散瞳可以使调节和调节痉挛消除，从而得到准确的视力情况。 2、矫正视力不必要求过高：戴镜矫正视力一般不应超过1.0，而以0.8左右能看清上课时的黑板字为宜。

　　3、把好试镜处方关:配镜前的试镜非常重要，一定要认真，要有充分的试戴时间，一般应超过半小时。试镜要做到“四看”和“多动”。“四看”即看远、看近、看天、看地;“多动”即戴上试镜片要走一走、动一动、上下台阶、活动活动，扭扭头部、适应适应，认真地体会和观察，直到确实没有感觉任何不适之后，再配镜。 4、不要在市场上随意购买近视成品镜。因为市场上的成品镜往往都是双眼度数相等且没有散光的镜片，很难适合每个人的具体情况，容易发生欠矫或过矫。

　　5、配镜时选择正规的眼科医疗机构，专业的验光师、仪器设备，给孩子专业的配镜方案。